Tuần 29
Thứ hai, 4 / 4 / 2012
Tập đọc:
ĐƯỜNG ĐI SA PA
I. Mục tiêu
- Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng , tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả..
- Hiểu ND ý nghĩa : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước ( trả lời được các câu hỏi, thuộc 2 đoạn cuối bài)
- HTL 2 đoạn cuối bài
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ SGK . Tranh ảnh về Sa Pa (nếu có )
- Bảng phụ ghi đoạn văn: ( xe chúng tôi…….lướt thướt liễu rũ )
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

 1)Khởi động : ( 3- 5 ph )
2)Bài mới : ( 10 -12ph )
- HĐ 1: Luyện đọc
- GV chia 5 đoạn cho HS
- Luyện đọc nối tiếp ( 2 lượt )
- HD đọc các từ khó
- HD giải nghĩa từ
- GV đọc diễn cảm
- HĐ 2: Tìm hiểu bài (8-10’)
- lớp đọc từng đoạn và trả lời
+ Mỗi đoạn trong bài là bức tranh đẹp về cảnh và người.Hãy miêu tả những điều mà em hình dung được
+ Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát phong cảnh tinh tế của t/g
+ Vì sao t/g gọi Sa Pa là “ món quà kì diệu của thiên nhiên”?
- Cho lớp tìm nội dung chính bài


- HĐ 3: Đọc diễn cảm (5-6’)
- HS đọc đúng giọng từng đoạn
- Treo bảng phụ, HD luyện đọc
- Tuyên dương HS đọc tốt.

3)Củng cố dặn dò ( 3- 5 ph )
- N/ xét tiết học , chuẩn bị bài TT



- Đánh dấu vào SGK
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài
- Luyện đọc
- 1 HS đọc chú giải
- Luyện đọc theo cặp
- 1 HS đọc cả bài.

- Đọc từng đoạn
- Những bông hoa chuối, những con ngựa
nắng vàng hoe….
- Những đám mây trắng nhỏ sà xuống…
- Vì phong cảnh đẹp…

* Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm của đối với cảnh đẹp của đất nước
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn
- Đại diện thi đọc
(thuộc 2 đoạn cuối bài)

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- HS: viết được tỉ số của 2 đại lượng cùng loại
-Giải được bài toán tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó.
-BT 1 ( a/ b), 3, 4.
*HSKG làm đầy đủ các BT.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ kẻ BT 2
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1)Khởi động: ( 3- 5 ph )
- KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài
2)Luyện tập ( 25- 27 ph )
BT 1: Cho HS tự làm bài

- Chữa bài và kết luận.
*BT 2: HDHS
- Treo bảng phụ kẻ như SGK, HD làm bài
- Nhận xét, ghi điểm

BT 3: HD giải các bước
- Xác định tỉ số
- Vẽ sơ đồ
- Tìm TS phần, tìm mỗi số.


BT 4: HDHS giải

- Nhận xét kết quả

*BT 5: HD như bài 4

- Nhận xét, ghi điểm


3)Củng cố dặn dò ( 3- 5 ph )
- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau
- Lớp ổn định
- 2 HS lên bảng



- Đọc yêu cầu
- HS làm vào vở và đọc kết quả
* HSKG làm đầy đủ các BT

- Đọc yêu cầu
*1 HS làm bảng, lớp làm vở và ghi kết quả theo HD của GV.

- HS đọc đề, vẽ sơ đồ và giải
- Số phần bằng nhau : 1 + 7 = 8 (phần)
- Số thứ nhất: 1080 : 8 = 135
- Số thứ hai : 1080 - 135 = 945
Đ/S : STN : 135 ; STH : 945

- HD giải theo HD của GV
- Đọc kết quả

* HS vẽ sơ đồ và giải
- Nửa chu vi : 64 : 2 = 32 (m)
- CD : ( 32 + 8 ) :